Sen. Daniel Amador Gaxiola (22-06-13)

Entrevista Sen. Daniel Amador Gaxiola, a los representantes de los medios de comunicación, el sábado 22 de junio de 2013.

PREGUNTA.- En el Periodo Extraordinario de Sesiones  viene todo lo que va a ser la ley secundaria a la reforma educativa ¿cómo debe ser encaminado todo esto, y además no solamente usted como integrante de esta comisión, sino también como la fracción parlamentaria del PRI y como senador de la República, cómo debe ser dirigido?

-SEN. DANIEL AMADOR GAXIOLA.- De hecho se está trabajando ya sobre anteproyectos marcados sobre tres aspectos fundamentales: darle la formalidad a lo que habrá de ser la ley del Instituto Nacional de Evaluación Educativa, donde ya está integrada su junta de gobierno, donde pudimos consensar con todas las fracciones parlamentarias para, de las cinco ternas presentadas por el Presidente de la República, alcanzar de una abrumadora mayoría, la designación de los cinco compañeros y compañeras que ya forman parte de la junta de gobierno del Instituto Nacional de Evaluación Educativa, inclusive ya con su presidenta, la maestra Sylvia Schmelkes.

Vamos muy avanzados en el asunto de la ley sobre el Instituto Nacional de Evaluación Educativa, esperemos ya concretarla para tenerla lista.

En el asunto de la ley de Servicio Profesional Docente, hay más debate, hay más controversia, se está discutiendo fuertemente el asunto de la permanencia y la evaluación, cómo estimular y cómo sancionar a los trabajadores docentes de educación básica que sean redituables, o sea, tengan la capacidad suficiente para ser productivos en lo que es el moldear el futuro de las nuevas generaciones de educandos.

Sin duda habremos de defender, porque además es parte de una premisa fundamental, la salvaguarda de los derechos de los trabajadores de la educación, de los docentes.

Se ha dicho mucho y repito, no se pretende poner en el cadalso o en el patíbulo a los maestros de México. Se pretende hacer entender que la escuela pública merece resultados de calidad, merece profesionales de la educación bien preparados, bien capacitados, que sean evaluados, que se detecten las fallas y que estas fallas puedan ser superadas a través de diferentes cursos o diplomados de actualización que el día de mañana le den a la educación pública y a la educación básica, la excelencia que deseamos los padres de familia y que desea la sociedad de este país.

En el asunto de la ley general de educación, prácticamente darle la formalidad, adecuarla vamos a decir, a la reforma constitucional, y en ese sentido también se está trabajando y estamos muy avanzados.

Creo que en lo de la ley de INEE y la ley general de educación, estamos casi del otro lado, en cuanto a la posibilidad de que se presenten las iniciativas.

El debate y la controversia se están dando en la ley de Servicio Profesional Docente. También hay que decirlo, hay algunas manifestaciones que se han recrudecido en los últimos meses en algunos estados de la República, sobre todo de una fracción del sindicato de maestros, que todo mundo conoce como la CNTE o la coordinadora, pero que ésta también está en pláticas en una mesa con la Secretaría de Gobernación.

Entonces consideramos que estamos en tiempo y que en el Periodo Extraordinario o en los periodos extraordinarios que ya se aprobaron para julio y agosto, lo más probable que estas leyes secundarias puedan ser llevadas adelante en el segundo Periodo Extraordinario, que sería en el mes de agosto.

PREGUNTA.- ¿Cómo se puede garantizar a los trabajadores , que ustedes, como señala, no buscan el cadalso para los maestros, sino que sean profesionales, que den calidad? Y que esa calidad repercuta como una nación poderosa como  debería ser México.

-SEN. DANIEL AMADOR GAXIOLA.- Creo que es un compromiso que ha establecido en diferentes intervenciones públicas el Presidente de la República, Enrique Peña Nieto. Ha habido cantidad de declaraciones de legisladores, tanto de la Cámara de Diputados como de la Cámara de Senadores, donde hemos sido muy claros y contundentes en este sentido, dándole certidumbre a los trabajadores de la educación, de que no es por ahí.

Ha habido inclusive, también hay que decirlo, declaraciones contundentes de parte del secretario de Educación Pública, licenciado Emilio Chuayffet, sobre el mismo tema.

Hemos tenido encuentros con la dirigencia del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, que actualmente preside el maestro Juan Díaz de la Torre, hemos recogido sus puntos de vista sobre ese aspecto, sobre las leyes secundarias, sobre los propósitos de las mismas reformas.

Es sin duda, y volveremos cada vez que sea pertinente reiterar, no hay persecución, ni mucho menos la búsqueda de ejecutar públicamente a los trabajadores de la educación de México, al contrario, pretendemos darles las bases, los estímulos, abrir las puertas para que también el Estado asuma el papel que le corresponde y fortalecer las debilidades que se puedan detectar en la evaluación de los maestros en cuanto ésta se realice.

Es decir, porque no es sólo responsabilidad de los docentes si algo no ha salido bien en la educación, también mucho tiene que ver el Estado, porque a lo mejor el Estado no ha hecho lo suyo, no se han generado los presupuestos suficientes, no se ha llevado verdaderamente una auténtica concientización social que lleve a comprometer inclusive a los padres de familia, gobierno, sociedad y maestros, este es un reto para todos, no sólo para los maestros, porque craso error sería decir que si algo anda mal en educación, es solamente culpa de los maestros, no es por ahí.

Por lo tanto, creo que si todos hacemos el esfuerzo y nos sumamos a esta tarea, en un mediano, porque tampoco esto es un asunto de corto plazo, en un mediano y largo plazo alcanzaremos el objetivo trazado con la reforma constitucional.

PREGUNTA.- Cambiando un poquito de tema y regresando a lo de educación, me quedó una pregunta en el tintero, una duda, hay un programa de calidad educativa, que incluso se está permeando ya entre todos los maestros y está dentro de la reforma, no se ha hablado de esa escuela de calidad, de esa calidad de educación ¿se va a aplicar ese programa, se va a modificar?

-SEN. DANIEL AMADOR GAXIOLA.- No hubo oportunidad de comentarlo, pero creo que vamos en muy buen camino, por ejemplo, el próximo calendario escolar, para el ciclo  2013-2014, va a abarcar más días, va a culminar el 15 de julio, se van a tomar de los meses de clases, se van a tomar tengo entendido ocho viernes, exclusivamente para capacitar, perfeccionar y fortalecer los programas de trabajo educativo en la búsqueda de la excelencia.

Entonces creo que se están dando los pasos, la escuela de calidad, la escuela pública de calidad, va a ir encontrando cada día más alientos de éxito.

Lo he comentado, este es un proceso no de corto plazo, es un proceso de mediano y largo plazo, y hay un compromiso de la gran mayoría del magisterio nacional, yo pudiera decir que de todos, hay sectores que están muy radicalizados, pero que cuando se den cuenta que en realidad la idea es fortalecer a la escuela pública de México y no satanizar o no exhibir, porque eso es lo que muchas veces se le teme, a la exhibición pública, no es esa la condición, pues creo que ya cuando lleguemos a ese campo en su totalidad de que se den cuenta los compañeros inconformes de que no es por ahí, se verá sumada esta tarea.

Salvo que hubiera intereses de fondo, de carácter político gremial o partidista o de carácter social. Algunos hablan de que hasta ínsulas de la guerrilla están involucradas, no me atrevería a afirmarlo, pero ya ven cómo se especula muchas veces, sobre todo cuando se radicalizan algunas acciones como las que vimos en algunos estados de la República, que se van más allá de una protesta, se va más allá de una manifestación pacífica, se agrede, se lastima, se lesiona, se afecta patrimonio de terceros.

Entonces eso no es una manifestación de protesta, y ahí es cuando uno se pregunta: “ah, Chihuahua, qué otras cosas hay detrás de esto”.

Pero afortunadamente es una mínima parte, y una gran mayoría del magisterio nacional está consciente de que vamos por el camino correcto.

PREGUNTA.- Exactamente no sé de qué tamaño serán los intereses, como usted lo menciona, que son capaces incluso de cerrar la puerta a la excelencia educativa, no sé qué intereses siguen moviendo, como dicen, “la mano que mece la cuna”, que no quieren que México crezca, que la educación siga igual, por debajo de lo conveniente.

-SEN. DANIEL AMADOR GAXIOLA.- No creo que resistencias o intereses políticos puedan detenerlo, hay firmeza en el Gobierno de la República, hay un Presidente que tiene claro por qué está haciendo las cosas.

Él recibió un mandato popular, el Presidente Peña Nieto, que necesitaba transformar este país, necesitaba ir por las reformas estructurales de fondo, se está avanzando, no lo estamos haciendo solos, reconocemos la participación de las otras fuerzas políticas; sin embargo, siempre habrá resistencias o posiciones radicales a ultranza, insisto, pero no siento que éstas sean –cómo será la expresión- tan poderosas o fuertes, como para que detengan la marcha del país.

El país tendrá que caminar a pesar de ello o a pesar de ellos, va a caminar en un sentido positivo y vamos a decir, buscando que el país que quieren los mexicanos, sea el mejor.

No sé si le alcance al Presidente Peña Nieto los seis años, pero como partido, tenemos que trazarnos esa ruta, y por qué no, los buenos resultados hablarán para que el PRI continúe en el gobierno, porque también, yo he dicho muchas veces en mi estado, no recuperamos el gobierno en el 2012 para perderlo en el 2018, y los resultados son los que van a mandar.

Muchas gracias.